Storia della Pedagogia lez. 49-80

Chi prese il potere dopo la Rivoluzione d'Ottobre?. Gorbačëv. hitler. Stalin. Lenin.

Alla fine della Prima guerra mondiale, la Germania. fu costretta a pagare pesanti riparazioni di guerra. Fu divisa in due, sotto il controllo di Russia e Stati Uniti. Nessuna delle opzioni. fu controllata militarmente dalla Francia.

Quando scoppiò la prima guerra mondiale?. 1938. 1914. 1915. 1945.

Quale di queste frasi è attribuibile ad Ellen Key. la vita dei bambini è sacra. lasciamo che i bambini vivano. I bambini sono la nostra vita. viviamo per i nostri bambini.

Quale pedagogista riteneva che i bambini avessero il diritto di scegliersi i propri genitori?. hellen Key. Maria Montessori. Rousseau. Froebel.

Quale di queste frasi è attribuibile ad Ellen Key. Tutte le opzioni. L'amore è grande solo se viene coltivato ogni giorno. La libertà non nuoce alla fedeltà. il matrimonio deve essere libero.

Ellen Key fu una pedagogista. tedesca. italiana. finlandese. Svedese.

Secondo Ellen Key, il padre sarà in grado di diventare un educatore dei figli. quando la madre avrà più tempo da dedicare a sé stessa. solo quando le cure della vita materiale lo opprimeranno di meno. quando diventerà più simile alla madre. Nessuna delle opzioni.

Secondo Ellen Key, la cura dei figli. è un dovere del padre. è un dovere della madre. è un servizio che la madre compie a vantaggio della società. non è obbligatoria per i genitori.

Ellen Key propose l'istituzione di una scuola. per tutti, maschi e femmine. Tutte le opzioni. unica per tutti, dai 9 ai 16 anni. Aperta a tutte le classi sociali.

Cecil Reddie fondò la New School a. denver. Chicago. New Lanark. Abbotsholme.

Chi scrisse Scouting for boys?. robert Owen. John Dewey. Cecil Reddie. Robert Baden Powell.

Chi erano i Wanderwogel?. gruppi di scout tedeschi. Nessuna delle opzioni. dei rivoluzionari comunisti. gruppi di giovani studenti che fuggivano dalle imposizioni della società borghese.

Chi era Baden Powell?. industriale. Un maestro elementare. Un generale dell'esercito britannico. Un medico dell'esercito.

Tra le caratteristiche comuni alle scuole nuove fondate a cavallo tra Ottocento e Novecento troviamo. entrambe le opzioni. la valorizzazione del bambino come soggetto attivo. polemica con la scuola tradizionale. Nessuna delle opzioni.

Chi fondò la Rinnovata?. le sorelle Agazzi. Maria Montessori. Giuseppina Pizzigoni. Maria Boschetti Alberti.

Quale di queste pedagogiste non fu apprezzata da Lombardo Radice?. maria Boschetti Alberti. Maria Montessori. Ellen Key. Rosa Agazzi.

A quale pedagogista si ispirò Maria Boschetti Alberti?. Froebel. Dewey. Herbart. Montessori.

La scuola materna di Mompiano era gestita da. Maria Montessori. Maria Boschetti Alberti. le sorelle Agazzi. Giuseppina Pizzigoni.

Quali erano i materiali utilizzati dalle sorelle Agazzi?. Le matriosche. I ritagli. I nastrini. Le cianfrusaglie.

Chi scrisse Il diario di Muzzano?. Maria Montessori. Rosa Agazzi. Maria Boschetti Alberti. Giuseppina Pizzigoni.

Chi fondò la Scuola Serena?. Maria Boschetti Alberti. le sorelle Agazzi. Maria Montessori. Giuseppina Pizzigoni.

Anno della marcia su Roma di Mussolini. 1933. 1945. 1914. 1922.

Tra i fattori che fanno ritenere il regime mussoliniano un totalitarismo imperfetto possiamo individuare. nessuna delle opzioni. Entrambe le opzioni. la presenza della chiesa cattolica. la presenza della monarchia.

Tra i fattori che contribuirono a consolidare il consenso al regime di Hitler possiamo individuare. la ripresa economica. nessuna delle opzioni. gli interventi a favore dell'integrazione. il miglioramento dei livelli di istruzione.

Come si chiamava la scuola fondata da Dewey a Chicago?. active school. University laboratory school. Democracy school. New school.

Quale di questi non è uno dei caratteri generali dell'attivismo?. socialità. puerocentrismo. autorità. esperienza.

Secondo Dewey il puerocentrismo iniziò con. copernico. Rousseau. Froebel. Cartesio.

L'attivismo come teoria pedagogica si diffuse. all'inizio dell'Ottocento. alla fine del Settecento. Tra Ottocento e Novecento. Nel Seicento.

Quale fu la principale innovazione metodologica introdotta da Stanley Hall'. La combinazione tra pedagogia e medicina. L'utilizzo di strumenti innovativi (ad es. i questionari). L'utilizzo del metodo delle scienze naturali. L'applicazione delle recenti scoperte in campo medico.

Quale momento è ritenuto da Dewey come spartiacque nell'evoluzione del rapporto tra individuo e società?. La rivoluzione industriale. La scoperta dell'America. La rivoluzione francese. La prima guerra mondiale.

Dewey paragonò il puerocentrismo alla rivoluzione. industriale. copernicana. francese. americana.

Secondo Dewey l'educazione avviene attraverso. attivismo. il libero confronto democratico. la coercizione. l'esperienza.

Che cos'è la democrazia secondo Dewey?. semplicemente una forma di governo. la fiducia nel progresso dell'uomo. la fiducia nel destino di felicità dell'uomo. la fiducia nell’intelligenza umana posta al servizio della comunità.

L'educazione secondo Dewey avviene nell'incontro tra il polo sociologico e. l polo psicanalitico. il polo personalistico. il polo individuale. il polo psicologico.

Quale di queste non è una fase del pensiero riflessivo secondo Dewey?. controllo mediante l'azione. la suggestione. la formulazione dell'ipotesi. la scoperta.

Chi scrisse "La scuola su misura"?. Claparede. Piaget. Dewey. Ferrière.

Chi scrisse la Carta per l'educazione nuova nel 1919?. Ferrière. Rousseau. Piaget. Claparede.

Qual era il motto dell'istituto Jean Jacques Rousseau di Ginevra?. Discat a puero magister. Nosce te ipsum. Ad astra per aspera. Non scholae, sed vitae discimus.

Quale di queste non è una legge dell'intelligenza razionale secondo Claparede?. del tatonnemen. del tentativo. del bisogno. dell'interesse.

Da chi venne fondata la Maison des petits a Ginevra nel 1913?. Claparede. Piaget. Rousseau. Dewey.

Quale di questi non è uno dei centri di interesse di Decroly. L'uomo e le piante. L'uomo e la famiglia. L'uomo e gli animali. L'uomo e le macchine.

Come si chiamava la scuola fondata da Decroly a Bruxelles?. new school. école de l’Ermitage. University laboratory school. école active.

Decroly definì. ni e 7 centri di interesse. il metodo globale. entrambe le opzioni. Nessuna delle opzioni.

Cousinet sostiene che il lavoro per gruppi abolisca la distinzione tra. famiglia e la scuola. il giardino e la scuola. la società e la scuola. il cortile e la scuola.

La principale innovazione di Cousinet fu l'importanza data. ai centri di interesse. ai bisogni del bambino. Nessuna delle opzioni. al lavoro per gruppi.

Nel 1900 insieme a Giuseppe Montesano, Maria Montessori fondò. la casa dei bambini. la scuola materna di Mompiano. la scuola magistrale ortofrenica. la prima facoltà di pedagogia a Roma.

Maria Montessori si laureò in. medicina. matematica. pedagogia. ingegneria.

Montessori sosteneva che il problema dei bambini "frenastenici" fosse principalmente di natura. pedagogica. congenita. medica. biologica.

Quando venne fondata la prima casa dei bambini?. 1897. 1947. 1907. 1807.

Qual è uno dei motti più conosciuti del metodo Montessori?. Aiutiamoli a fare da soli. si conosce solo ciò che si ama. Chi fa da sé fa per tre. il maestro impara dal bambino.

Come si chiama l'educatrice montessoriana?. insegnante. maestra. pedagoga. direttrice.

è incluso nei materiali brevettati da Montessori. la torre rosa. il dono froebeliano. le forbici dalla punta arrotondata. il punteruolo.

Cosa si impose al termine della Seconda Guerra Mondiale?. l'ascesa dell'Impero Cinese. La società delle Nazioni. Un nuovo ordine mondiale bipolare fondato sulla contrapposizione tra USA e URSS. L'ascesa della potenza giapponese.

Quale tra questi fu uno dei momenti di massima tensione della Guerra fredda?. Invasione della Polonia. Crollo del Muro di Berlino. Crisi di Cuba. Attacco a Pearl Harbour.

Quando si concluse la Seconda Guerra Mondiale?. 1918. 1938. 1945. 1915.

Quando crollò il muro di Berlino?. 1991. 1945. 1989. 1961.

Jella Lepman dopo la fine del Secondo conflitto mondiale tornò in Germania come. bibliotecaria. Giornalista di guerra. Consulente per gli Stati Uniti per i bisogni di donne e bambini. maestra elementare.

Jella Lepman fu. un'ebrea tedesca. una pedagogista svedese. un'ebrea statunitense. una pedagogista belga.

Perché inizialmente il Belgio si rifiutò di inviare i suoi libri per bambini per il progetto di Jella Lepman del 1946?. perché li riteneva inutili ai fini della costruzione della pace. Perché erano andati tutti distrutti. Perché era stato invaso due volte dai tedeschi. Perché non credeva nel progetto educativo.

Chi realizzò la Mostra Internazionale di Libri per Bambini a Monaco nel 1946?. ellen Key. Carolina Agazzi. Jella Lepman. Maria Montessori.

Quale di queste caratteristiche era propria del collettivo pedagogico unitario di Makarenko?. autoeducazione. autogestione. importanza del giudizio dei pari e dei capi reparto. rigida disciplina militare.

Quale di queste caratteristiche non era propria del collettivo pedagogico unitario di Makarenko?. nza del giudizio dei pari e dei capi reparto. rigida disciplina militare. Tutte le opzioni. autogestione.

Chi parlò del collettivo pedagogico unitario?. Makarenko. Baden Powell. Mounier. Dewey.

Scrisse "Poema pedagogico". Dewey. Makarenko. Lodi. Piaget.

Makarenko riteneva che il lavoro fosse. terapeutico e necessario. una forma di schiavitù dell'individuo. formativo. controproducente in ambito educativo.

L'uomo, secondo Maritain, è una persona dotata di. ragione e libertà. intelligenza. libertà e spiritualità. libero arbitrio.

Quale corrente filosofica novecentesca si pose come terza via tra il comunismo e il capitalismo?. socialismo. il personalismo. il positivismo. il razionalismo.

Secondo Maritain ogni teoria pedagogica ha alle spalle. Nessuna delle opzioni. una visione antropologica. un grande educatore. delle esperienze spontanee antecedenti.

Scrisse l'Educazione al bivio. Mounier. Maritain. Froebel. Makarenko.

Rispetto a quello di Maritain, il pensiero di Mounier diede maggiore enfasi. l'individuo. alla persona. alla libertà. alla comunità.

Chi fu il fondatore della CTS (Cooperativa della tipografia a scuola)?. useppe Lombardo Radice. Mario Lodi. Bruno Ciari. Giuseppe Tamagnini.

Celestin Freinet fu un educatore che operò in contesti. rurali. urbani. benestanti. Nessuna delle opzioni.

Celestin Freinet era contrario alla scrittura con il tema deciso dall'insegnante perché. limitava le capacità espressive dei bambini. i bambini non erano all'altezza dei temi proposti. gli insegnanti proponevano sempre gli stessi temi. gli insegnanti erano impreparati.

Le tecniche Freinet aiutavano i bambini. ad imparare la matematica calcolando i costi dei giornalini. Tutte le opzioni. a sperimentare concretamente la democrazia. a percepire meno distanza tra ciò che era dentro la scuola e ciò che era fuori.

Quale di queste non è una tecnica proposta da Freinet?. geografia a scuola. testo libero. calcolo vivente. il lavoro agricolo.

Fu autore del Paese sbagliato. Mario Lodi. Bruno Ciari. Maritain. Mounier.

Da un'esercitazione di scrittura collettiva nacque Cipì, dove?. mpiano. Vho di Piadena. Quartiere San Lorenzo di Roma. San Giovanni in Croce.

Ha scritto L'interpretazione dei sogni. mounier. Morin. Maritain. Freud.

La scuola di Francoforte operò una sintesi tra le riflessioni prodotte da. Marxismo e Psicanalisi. Marxismo e Personalismo. Positivismo e Marxismo. Marxismo e Liberalismo.

Secondo Freud l'educazione è necessaria ma non desiderabile perché. rpetua il potere delle classi dominanti. perché causa il prevalere dell'Es sul Super-io. reprimendo le pulsioni può essere causa di nevrosi. perché può proporre modelli sbagliati.

Secondo Freud, è l'elemento libidinoso della psiche che non conosce negazione né contraddizione. Non-io. Es. Super-io. Io.

Scrisse La pedagogia degli oppressi. Marcuse. Morin. Freud. Freire.

Chi inventò il Teatro dell'Oppresso?. Freire. Freinet. Boal. Freud.

Possedere la parola, secondo Freire. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione. è necessario per vivere degnamente. è segno di appartenenza alla classe dominante.

. Secondo Freire, le fasi di apprendimento del linguaggio sono. 6. 5. 4. 3.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Freire. Tutte le opzioni. Tolstoj. Froebel.

Quali metodi utilizzava don Milani nella sua scuola?. Tutte le opzioni. il dialogo. la lettura della Costituzione. la lettura dei quotidian.

In che anno fu pubblicata Lettera ad una professoressa?. 1967. 1876. 1976. 1907.

Chi sono i "Pierini" di Lettera ad una professoressa?. i figli dei ricchi. i figli dei politici. i figli degli operai. i figli dei contadini.

. I ragazzi di Barbiana invocavano una nuova scuola che. esse uno scopo agli alunni. non bocciasse. Tutte le opzioni. avesse il tempo pieno.

Nelle Skinner box, il cibo per il topo era chiamato. interesse. incentivo. premio. rinforzo.

Chi ideò il concetto di "riflesso condizionato"?. Pavlov. Watson. Skinner. Cover Jones.

Chi è ritenuto il padre del comportamentismo?. Freud. kinner. Bruner. Watson.

Chi è ritenuta la madre della terapia comportamentale?. nna Freud. Mary Cover Jones. Ellen Key. Maria Montessori.

Secondo Thorndike non è tanto lo stimolo a generare apprendimento quanto. soddisfacimento del bisogno. il riflesso incondizionato. la paura. il riflesso condizionato.

Chi scrisse "Psychology as the behaviorist views it" noto anche come il manifesto del comportamentismo?. Watson. Bruner. Skinner. Freud.

Chi ideò le teaching machines?. Skinner. Pavlov. Watson. Thorndike.

Chi alla massima "sbagliando s'impara" sostituì "indovinando s'impara"?. Watson. Skinner. Thorndike. Pavlov.

L'istruzione programmata di Skinner venne criticata perché portava. alla meccanizzazione dell'apprendimento. all'errore continuo. al paragone improprio tra uomini e animali. alla mortificazione dell'interesse personale.

Chi presiedette la conferenza di Woods Hole nel 1959?. Bruner. Thorndike. Vygotskij. Vygotskij.

Gli studi di Bruner sullo sviluppo del bambino erano in opposizione a quelli d. Freud. Vygotskij. Piaget. Freire.

I programmi di insegnamento ideati da Bruner avevano una struttura. rcolare. lineare. piramidale. a spirale.

I cognitivisti furono gli eredi dei. gestaltisti. psicanalisti. costruttivisti. comportamentisti.

La conoscenza creativa, secondo Bruner è. e le opzioni. alternativa a quella logica. complementare a quella logica. uguale a quella logica.

Quale di questi pensatori è legato al paradigma della complessità. Morin. Mounier. Bruner. Maritain.

Quale di questi studiosi ha parlato di intelligenze multiple?. ygotskij. Gardner. Dewey. Skinner.

Chi ha scritto "Descolarizzare la società" pubblicato nel 1970?. Gardner. Freud. Morin. Illich.