Quiz sull'Inclusione Scolastica: Legislazione e Evoluzione

Qual è la principale finalità della Legge 104/1992?. Stabilire le regole per la pensione anticipata. Definire le norme per l'assistenza e l'integrazione delle persone con disabilità. Regolamentare le assunzioni nel settore pubblico. Stabilire le procedure per il rilascio del passaporto.

Cosa introduce il D.Lgs. 66/2017?. Il divieto di accesso alle scuole superiori per gli alunni con disabilità. Nuove regole per la valutazione degli insegnanti. Il Piano per l'Inclusione (PI) e nuove procedure per il Profilo di Funzionamento e il PEI. La creazione di classi differenziali per gli alunni con difficoltà di apprendimento.

Quale legge detta norme specifiche sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)?. Legge 104/1992. Legge 170/2010. D.Lgs. 66/2017. Legge 118/1971.

Il concetto di Bisogni Educativi Speciali (BES) è stato introdotto da quale normativa?. Legge 517/1977. D.M. 27/12/2012. Legge 118/1971. Costituzione Italiana.

Quale legge ha stabilito per la prima volta che l'istruzione dell'obbligo dovesse avvenire nelle classi comuni delle scuole pubbliche?. Legge 517/1977. Legge 118/1971. D.Lgs. 96/2019. Documento Falcucci (1975).

La 'Legge Falcucci' è nota per aver abolito le classi differenziali e introdotto la figura dell'insegnante di sostegno. Qual è il suo numero?. Legge 118/1971. Legge 104/1992. Legge 517/1977. D.Lgs. 66/2017.

Quale articolo della Costituzione Italiana, insieme all'articolo 34, costituisce la base etica e giuridica dell'inclusione?. Articolo 1. Articolo 3. Articolo 27. Articolo 30.

La Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità è stata ratificata dall'Italia nel: 2006. 2009. 2015. 2017.

Il Nuovo Modello Nazionale di PEI, basato sulla prospettiva bio-psico-sociale dell'ICF, è stato introdotto da quale decreto?. Decreto Interministeriale 153/2023. Decreto Legislativo 62/2024. Decreto Interministeriale 182/2020. Linee Guida Ministero Salute (2022).

Quale tra queste NON è una novità introdotta dal Decreto Interministeriale 153/2023?. Divieto di esonero da intere discipline per gli alunni con disabilità. Revisione delle modalità di partecipazione al GLO. Introduzione del 'Progetto di Vita' come asse portante dell'inclusione. Nuove indicazioni sull'orario ridotto, consentito solo in casi eccezionali.

Il Decreto Legislativo 62/2024 introduce cambiamenti radicali legati alla disabilità. Qual è una di queste modifiche?. Reintroduzione del termine 'handicap'. Eliminazione del concetto di 'Progetto di Vita'. Eliminazione del termine 'handicap', sostituito con 'condizione di disabilità'. Aumento delle classi differenziali.

Cosa introduce formalmente il D.Lgs. 62/2024 per garantire soluzioni personalizzate?. La scuola a tempo pieno. L'Accomodamento Ragionevole. Il tutor scolastico. La valutazione INVALSI.

Quali sono le nuove indicazioni ministeriali per la redazione del Profilo di Funzionamento?. Linee Guida Ministero Salute (2022). Legge 85/2023. Sentenza Corte Costituzionale 80/2010. Direttiva Ministeriale 27/12/2012.

La Legge 85/2023, pur riguardando l'ambito lavorativo e sociale, influisce anche sul supporto alle famiglie degli alunni con disabilità. Qual è il suo nome completo?. Assegno di Inclusione. Legge sul Lavoro Inclusivo. Supporto Familiare Disabilità. Inclusione Sociale e Lavorativa.

Prima della Sentenza 215/1987, l'integrazione scolastica era garantita solo per quali ordini di scuola?. Scuole dell'infanzia e primarie. Scuole elementari e medie. Scuole secondarie di primo e secondo grado. Università.

Quale importante principio ha stabilito la Sentenza 215/1987 riguardo l'obbligo di sostegno nelle scuole superiori?. Le scuole superiori potevano rifiutare l'iscrizione di alunni con disabilità grave. Lo Stato aveva l'obbligo di fornire supporti per l'iscrizione degli alunni con disabilità grave. L'obbligo di sostegno era limitato alle scuole medie. La frequenza alle scuole superiori doveva essere solo 'facilitata', non pienamente garantita.

La Sentenza 215/1987 ha trasformato l'istruzione da un 'favore' a: Una facoltà discrezionale dello Stato. Un diritto soggettivo perfetto e costituzionalmente protetto. Un servizio a pagamento. Un'opportunità solo per gli studenti meritevoli.

Il D.Lgs. 66/2017 è attuativo di quale riforma?. Riforma Moratti. Riforma Berlinguer. Riforma 'Buona Scuola' (Legge 107/2015). Riforma Quadro del 2024.

Il Documento Falcucci (1975) è considerato l'atto di nascita di quale concetto in Italia?. L'obbligo scolastico. L'integrazione scolastica. La scuola a tempo pieno. La valutazione standardizzata.

Secondo il Documento Falcucci, la Nuova Concezione di Apprendimento prevede che l'integrazione sia: Solo 'stare insieme' con i coetanei. Un processo educativo con programmazione personalizzata basata sulle potenzialità. Un percorso separato per gli alunni con disabilità. Un'attività svolta esclusivamente dall'insegnante di sostegno.

Quale figura viene teorizzata per la prima volta nel Documento Falcucci come supporto all'intera classe per favorire l'integrazione?. L'insegnante di sostegno. Il tutor scolastico. Il coordinatore di classe. Il dirigente scolastico.

Il Documento Falcucci non era una legge, ma i suoi principi furono tradotti in norma con quale legge?. Legge 104/1992. Legge 517/1977. Legge 170/2010. D.Lgs. 66/2017.

La Legge 68/1999 disciplina l'accesso a quale ambito per le persone con disabilità?. L'istruzione universitaria. Il collocamento lavorativo. L'assistenza sanitaria. Le attività sportive.

Cosa stabilisce la 'Quota d'obbligo' della Legge 68/1999?. Il numero massimo di ore lavorative settimanali. Una quota di posti di lavoro da riservare a persone con disabilità. La percentuale di salario da destinare a fondi di sostegno. Le modalità di accesso ai concorsi pubblici.

La Commissione Sbarbati (2006) ha evidenziato criticità relative a: La formazione degli insegnanti curricolari e la delega agli insegnanti di sostegno. L'eccessivo numero di ore di sostegno. La mancanza di strumenti compensativi per i DSA. La scarsa applicazione della Legge 104/1992.

Quale direttiva ministeriale ha introdotto il concetto di Bisogni Educativi Speciali (BES)?. Direttiva Ministeriale 27/12/2012. Direttiva Ministeriale 2009. Direttiva Ministeriale 2015. Direttiva Ministeriale 2020.

I BES, secondo la Direttiva Ministeriale 27/12/2012, estendono le tutele anche a chi non ha una disabilità certificata (104) o un DSA (170), ma vive situazioni di: Svantaggio socio-economico, linguistico o culturale. Difficoltà di apprendimento generiche. Problemi comportamentali. Scarsa motivazione allo studio.

La Direttiva Ministeriale 27/12/2012 introduce l'obbligo o la facoltà di redigere un: Piano di Inclusione (PI). Profilo di Funzionamento. Piano Didattico Personalizzato (PDP). Progetto di Vita.

La Sentenza Corte Costituzionale 80/2010 è fondamentale sul numero di ore di sostegno. Cosa ha dichiarato?. L'illegittimità delle leggi finanziarie che ponevano un limite massimo al numero di docenti di sostegno. La necessità di ridurre le ore di sostegno per motivi di bilancio. L'obbligo per le scuole di garantire un numero fisso di ore di sostegno. L'impossibilità di derogare al numero di ore di sostegno.

Secondo la Sentenza Corte Costituzionale 80/2010, quale principio prevale sulle esigenze di bilancio dello Stato?. Il diritto all'istruzione del disabile. La programmazione scolastica. La flessibilità oraria. L'autonomia scolastica.

La Riforma Moratti (Legge 53/2003) ha rappresentato un riordino organico del sistema scolastico italiano, abrogando quale precedente riforma?. Riforma Gentile. Riforma Gelmini. Riforma Berlinguer. Riforma Fornero.

Qual è il principio cardine della Riforma Moratti?. La standardizzazione dell'apprendimento. La personalizzazione dell'apprendimento. La centralità delle prove INVALSI. La riduzione dell'obbligo scolastico.

Nella Riforma Moratti, l'obbligo scolastico viene ridefinito come 'diritto-dovere' alla formazione per almeno quanti anni?. 10 anni. 12 anni. 14 anni. 16 anni.

Quale figura di riferimento per il gruppo classe viene introdotta dalla Riforma Moratti?. L'insegnante di sostegno specializzato. Il tutor scolastico. Il coordinatore didattico. Il mediatore culturale.

La Riforma Moratti rende obbligatorio l'insegnamento dell'inglese e dell'informatica fin da quale classe?. Prima classe della scuola secondaria di primo grado. Prima classe della scuola primaria. Terza classe della scuola primaria. Prima classe della scuola dell'infanzia.

Quale istituto viene istituito dalla Riforma Moratti per monitorare la qualità dell'offerta formativa su scala nazionale?. L'Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema di Istruzione (INVALSI). Il Ministero dell'Istruzione. L'Ufficio Scolastico Regionale. Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione.

La Scuola dell'Infanzia ha una durata di: 2 anni, obbligatoria. 3 anni, non obbligatoria. 4 anni, non obbligatoria. 5 anni, obbligatoria.

Il Primo Ciclo di istruzione è composto da: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di secondo grado. Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria. Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado. Scuola Secondaria di primo grado e Scuola Secondaria di secondo grado.

Il Secondo Ciclo di istruzione è diviso tra il sistema dei Licei e: Il sistema dell'istruzione tecnica. Il sistema dell'istruzione professionale di competenza regionale. Il sistema degli istituti d'arte. Il sistema delle scuole serali.

Una delle critiche mosse alla legge che ribadiva la centralità della persona è stata la mancanza di riferimenti espliciti all'integrazione degli alunni con disabilità in quali decreti?. Decreti attuativi iniziali. Decreti di riforma del PEI. Decreti sull'alternanza scuola-lavoro. Decreti sulla valutazione.

Il D.Lgs. 96/2019 ha apportato integrazioni e correzioni a quale precedente decreto?. D.Lgs. 66/2017. D.Lgs. 62/2024. D.Lgs. 182/2020. D.Lgs. 153/2023.

Quale termine è stato eliminato a favore di 'condizione di disabilità' a partire dal D.Lgs. 62/2024?. Necessità speciale. Bisogno educativo speciale. Handicap. Invalido.